• 索 引 號(hào):011336909/2024-26238
  • 文  號(hào): 無(wú)
  • 發(fā)布機(jī)構(gòu): 咸寧政府網(wǎng)
  • 主題分類(lèi):政務(wù)公開(kāi)
  • 有 效 性:有效
  • 發(fā)布日期:2024年10月12日
  • 名  稱(chēng):楊軍主持召開(kāi)市政府黨組會(huì)議:為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保障

楊軍主持召開(kāi)市政府黨組會(huì)議:為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保障

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10月12日,市委副書(shū)記、市長(zhǎng)、市政府黨組書(shū)記楊軍主持召開(kāi)市政府黨組會(huì)議,傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話、重要指示以及重要會(huì)議精神,開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題學(xué)習(xí),傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,聽(tīng)取市政府領(lǐng)導(dǎo)班子成員深化實(shí)踐活動(dòng)“三張清單”推進(jìn)落實(shí)情況匯報(bào)。

會(huì)議指出,要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上發(fā)表的重要講話精神,堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路,緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),深入實(shí)施科教興市戰(zhàn)略、人才強(qiáng)市戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,不斷提升教育公共服務(wù)水平,培養(yǎng)造就新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍,把握好“主體”與“客體”、定位好“總體”與“個(gè)體”,正確處理支撐國(guó)家戰(zhàn)略和滿足民生需求、知識(shí)學(xué)習(xí)和全面發(fā)展、培養(yǎng)人才和滿足社會(huì)需要、規(guī)范有序和激發(fā)活力等重大關(guān)系,真正做到學(xué)明白、想清楚、干到位,錘煉“盡小者大、慎微者著”的作風(fēng),認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。

會(huì)議要求,全市政府系統(tǒng)要持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)黨的紀(jì)律教育的重要論述,善始善終抓好黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)落實(shí),不斷鞏固深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果,把嚴(yán)的基調(diào)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的氛圍長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,著力鏟除腐敗滋生的土壤和條件,一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐,深查細(xì)糾整治不擔(dān)當(dāng)、不作為、不干事、怕出事等問(wèn)題,為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保障。

會(huì)議強(qiáng)調(diào),要深化思想認(rèn)識(shí),深學(xué)細(xì)照篤行習(xí)近平生態(tài)文明思想,把生態(tài)文明建設(shè)擺在更加突出的位置,全面落實(shí)生態(tài)環(huán)境保護(hù)責(zé)任。要迅速查漏補(bǔ)缺,認(rèn)真警醒、汲取教訓(xùn)、舉一反三,聚焦短板漏洞,深入開(kāi)展自查自糾,全面抓好生態(tài)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題整改落實(shí)。持續(xù)轉(zhuǎn)變作風(fēng),牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想,用負(fù)責(zé)任的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、務(wù)實(shí)的舉措,用心用情用力,解決好社會(huì)反映強(qiáng)烈、損害人民群眾利益的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。

會(huì)議強(qiáng)調(diào),要持續(xù)用力整治形式主義為基層減負(fù),堅(jiān)決整治群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題。學(xué)原文、明底線、知規(guī)矩,拿出超常規(guī)的舉措,在認(rèn)識(shí)上、思想上、措施上再加力,由表及里、由此及彼、縱深推進(jìn),通過(guò)解剖“一個(gè)問(wèn)題”推動(dòng)解決“一類(lèi)問(wèn)題”,筑牢思想堤壩、完善制度約束,取得讓群眾可感可及的成效。(吳文謹(jǐn)


責(zé)任編輯:陳鑫
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